学者
小学
课程

2级

二年级课程

7项清单.

  • 希伯来语

    我们的主程序, “Tal-Am”, 以希伯来语授课,旨在提高希伯来语阅读和写作的流利程度. Our students enjoy engaging in conversation on many different topics such as; parts of the body, 颜色, 食物, 服装, 天气, 假期等等. 他们的阅读和写作能力通过每周学习新单词而提高. 学生被分配“מיליםלהכתבה来建立他们的词汇量. 整个星期,这些词汇被纳入课程的各个方面. 他们使用这些词汇来写句子和构建段落,并鼓励他们在对话中使用这些词汇.
  • 犹太人的研究

    Tefilla
    一年级以后,学生们就能自如地睡觉和使用他们的siddur了. 在二年级,更多的内容被添加到他们已经学过的知识中. 我们的学生继续理解他们所说的话的意思,以加深他们与上帝的联系. 到了年底,学生们知道,
    אשרי,ברוךשאמר,ברכותהשחרעלינו,שמונהעשרי,שמע,ישתבח.הלל

    Chagim

    学生们学习节日习俗、故事、歌曲和歌曲
    מדרשים. 他们用希伯来语教授节日的各个方面,以促进对话和提高学生的理解能力. 确保学生充分理解变化, 我们通过互动活动来强化重点,以确保每个学生都能感受到与犹太传统的联系.


    Chumash
    在二年级我们学习
    לךלךוירא 我们使用的主要程序是, להביןולהשכיל”". 我们学习的每个Chumash单词都被分解并按其前缀进行颜色编码, 词根和后缀为学生提供视觉提示. 他们对不熟悉的单词使用这种策略,然后能够独立地破译它的意思. 我们理解 פסוק 通过阅读圣经文本并将其翻译成希伯来语会话. Chumash课程以希伯来语进行(以进一步吸引学生阅读), 用希伯来语写作和思考,同时也表明《welcome皇冠旧版》的文字适用于现代).
  • 语言艺术

    学生接触到不同类型的写作:描述性的, 有说服力的, 信息丰富的, 叙述, 和日志记录.
    S学生将学习各种类型、故事结构和策略.
    • 故事的元素
    • 人物研究
    • 非小说类
    • 主要观点/支持细节
    • 研究
    • 传记
    • 可视化
    • 神秘
    • 导致 & 效果
    • 作者研究
  • 数学

    学生将学习:
    • 数量/操作意义
    • 位值
    • 2位和3位数字的加减法
    • Time
    • 几何
    • 分数
    • 测量
    • 早期的乘法
  • 体育课

    威彻斯特走读学校致力于提供高质量的体育课程,这是核心课程的重要组成部分,在学校的整体教育理念中应该得到同等的重视. 几项科学研究一致认为,日常体育活动可以改善认知功能, 在课堂上的成就表现, 心理健康, 信心, 自尊, 总的来说,个人的身体健康和体能得到了改善, 让孩子更快乐,更健康. 考虑到这一点,低年级(1-5年级)的学生每周有4节体育课(每节30分钟)。, 
  • 科学

    二年级学生学习生命科学,学习根据共同特征对生物进行分类. 学生在无脊椎动物的探究式单元中学习收集和解释数据, 脊椎动物组, 和植物. 学生们在学校的菜园里进行自己的实验,收获自己的庄稼.

    学习单元包括:
    科学的方法生活与. 非生物的
    分类无脊椎动物(丸虫研究)
    脊椎动物
    爬行动物两栖动物(生命周期)
    哺乳动物鸟类(生命周期)
    植物(园艺)
  • 社会研究

    学生将学习:
    • 地图的技能
    • 马拉松
    • 桥梁
    • 社区
    • 美国历史上有影响的人物

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东方大道856号
马马罗内克,纽约州10543
914-698-8900

我们是谁

威彻斯特走读学校是一所现代正统,男女同校,双课程,幼儿到8岁th 这是一所犹太学校,以他们自己的方式激励和教育我们的学生重视人性, 一下, 终身学习.